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Los puntos clave
- En comparación con la crianza de un niño dispuesto a obedecer, los padres tienen menos autoridad de mando con un adolescente.
- Los padres deben aceptar muchos aspectos de la vida de sus hijos adolescentes que no controlan.
- Habiendo perdido algo de autoridad, los padres todavía tienen muchas fuentes de influencia, como influencias provisionales y afirmativas.
Llegado el inicio de la adolescencia del niño o niña (generalmente alrededor de los 9 a los 13 años), la crianza de los hijos se vuelve más compleja. Cierta autoridad de mando tradicional se ve desafiada cuando el joven comienza a separarse de la niñez y crece de dos maneras poderosas.
Comienza a separarse para tener más independencia y a diferenciarse para tener más individualidad. En ambos casos, la autodeterminación se afirma como más llamadas de libertad.
En respuesta, ahora los padres deben manejar una combinación cambiante de aferrarse y soltar. Si bien continúan manteniendo los requisitos de membresía familiar para que el joven se afaince, también comienzan a permitir más libertad de acción y elección de definición. Ahora el paso de la mayoría de edad de 10 a 12 años está en marcha.
Al reposicionarse gradualmente en respuesta a este cambio de desarrollo, la tarea de los padres es salir gradualmente de su trabajo estructural, de supervisión y de apoyo tradicional que hacen cuando el joven crece y tiene la experiencia suficiente para asumir la responsabilidad final de autogestión.
Pérdida de influencia
Es desafiante: a medida que el mundo de experiencia de los jóvenes se vuelve más grande y más convincente, los padres descubren que tienen un papel menos dominante que desempeñar en la vida de su hijo cambiante. En esta etapa, los padres pueden sentirse menos centrales e influyentes que antes.
Reflexionar sobre esto puede ser una lección de humildad para ellos: ahora aprecian la cantidad de influencias formativas en el crecimiento de la hija o el hijo que no controlan.
Consideremos algunos ejemplos de lo que quiero decir.
Hay características, la naturaleza humana innata con la que nace el niño. Los padres no controlan esto.
Está el azar, el continuo juego de la suerte que favorece o desfavorece la oportunidad. Los padres no controlan esto.
Está el cambio de vida, la fuerza que no deja de trastornar y reajustar los términos de la existencia. Los padres no controlan esto.
Hay elecciones personales de cada niño o niña. Los padres no controlan esto.
Hay compañeros cuya influencia está más allá del alcance de los padres. Los padres no controlan esto.
Está la cultura, el poder de los medios populares para dictar modas e ideales crecientes. Los padres no controlan esto.
No es que los padres no tengan un impacto continuo en su adolescente en desarrollo; pero es más complicado ahora que él o ella ya no es solo un niño pequeño centrado en la familia. A medida que más atracciones mundanas compiten con el interés en la familia, a medida que aumenta la autodeterminación, a medida que las diferencias generacionales se vuelven más evidentes, a medida que la experiencia social se vuelve más convincente; la influencia de los padres puede ser más difícil de afirmar.
Y, sin embargo, los padres todavía tienen muchas fuentes de influencia que son fundamentalmente importantes. Consideremos estos12 puntos:
Influencias parentales
- Influencia provisional: “Proporcionaremos apoyo para las necesidades básicas con las que puede contar”.
- Influencia afirmativa: “Seremos constantes e incondicionales en nuestro amor duradero por ti”.
- Influencia comunicativa: “Escucharemos lo que dices y diremos lo que necesitas escuchar”.
- Influencia permisiva: “Permitiremos más libertad cuando creamos que estás listo para asumirla”.
- Influencia estructural: “Proporcionaremos un sistema familiar de límites saludables y exigencias estables”.
- Influencia de supervisión: “Supervisaremos tu comportamiento para velar por tu seguridad a medida que creces”.
- Modelado de influencia: “Te daremos un ejemplo a seguir a través de nuestras maneras de interactuar contigo”.
- Influencia educativa: “Te proporcionaremos instrucción y capacitación para lo que necesitas aprender”.
- Influencia responsable: “Te dejaremos aprender de las consecuencias de tus elecciones".
- Influencia sensible: “Empatizaremos con tu experiencia cuando pases por tiempos difíciles”.
- Influencia de ayuda: “Estaremos allí cuando necesites nuestra ayuda en caso de que surja su necesidad”.
- Influencia predictiva: “Utilizaremos la preocupación para pensar en el futuro y anticipar desafíos y peligros”.
Aunque con un control menos directo sobre el mundo de experiencia del adolescente, y con menos dominio, los padres tienen muchas formas de ejercer una influencia significativa con su hijo adolescente más liberado que aún necesita su cuidado leal y constante.
En comparación con la crianza de un niño dispuesto a obedecer, los padres tienen menos autoridad de mando con un adolescente.
A version of this article originally appeared in Inglés.
