Verificado por 
Carl Jung describió la sincronicidad paradigmática durante la psicoterapia. Desde entonces los seguidores de Jung y otros han registrado casos individuales. Recientemente los investigadores han llevado a cabo una investigación sistemática en el uso de la sincronicidad durante la psicoterapia. Aquí esperamos que cada vez más investigadores estudien las formas en que la sincronicidad puede convertirse en una técnica psicoterapéutica útil como lo ha hecho el Dr. Reefschläger en este informe. (BDB)
Introducción
Mi nombre es Gunnar Immo Reefschläger, y soy investigador en Frankfurt, Alemania. Me centro en la investigación conceptual moderna en el campo de la psicología analítica. Además, soy psicólogo clínico, coach personal orientado a la psicodinámica, y actualmente, candidato psicoterapéutico y psicoanalítico para el Instituto de Psicoterapia y Psicoanálisis en Andernach, Renania-Palatinado, Alemania. Habiendo terminado y publicado mi disertación en alemán en 2018, el Dr. Bernard Beitman amablemente me animó a publicar mis hallazgos para un público de habla inglesa.
A continuación, me gustaría dar una breve y concisa introducción a algunos de mis hallazgos generales. Después de dar un ejemplo del informe de sincronicidad de un participante típico que sucedió en el contexto de la psicoterapia, explicaré cómo me encontré con el concepto de sincronicidad de Carl Jung y cómo realicé mi estudio. No dudes en ponerte en contacto conmigo a través de los enlaces a continuación si tienes algo qué compartir.
Un caso de sincronicidad en psicoterapia
En primer lugar, me gustaría darte un ejemplo típico de sincronicidad que puede ocurrir en el contexto de la psicoterapia. El siguiente extracto es de un caso que se puede encontrar en mi disertación doctoral (1):
“Una paciente de 16 años que sufre de ansiedad va en un viaje escolar de fin de curso a Berlín. Es su primer viaje fuera de casa; ella se siente temerosa y emocionada al mismo tiempo. Sin embargo, sus sentimientos se transforman en sentirse abrumada. Ella trata de ponerse en contacto conmigo espontáneamente por teléfono móvil. Casi nunca enciendo mi teléfono móvil, pero exactamente en este momento está encendido y puedo dar consuelo a mi paciente. Como consecuencia de este momento, nuestra relación terapéutica se profundizó cuando la vi en nuestra próxima sesión”.
Necesitamos una investigación conceptual más moderna: el camino hacia mi estudio
Me fascinaron historias como estas cuando un amigo me dio una copia del libro de Hopcke No hay accidentes (2) donde leí el término sincronicidad por primera vez. Durante mis estudios de psicología en la escuela, noté para mi sorpresa que había muy poca investigación sobre el concepto de sincronía porque estaba etiquetado como "psicología sin sentido" por mi departamento de psicología centrada en el comportamiento. En general, la Psicología Analítica y su primo freudiano el Psicoanálisis fueron descartados como no científicos. Sin embargo, tenía la sensación de que era un concepto importante y crucial de la psicoterapia que solo necesitaba ser investigado más ya que extrañas coincidencias conectan a las personas de una manera que puede ser útil tanto para el paciente como para el terapeuta y su relación. En consecuencia, busqué un profesor de psicología que estuviera interesado en apoyar mi idea de darle al concepto de sincronicidad una base empírica para que fuera reconocido como un concepto terapéutico válido.
Un primer paso hacia una base empírica de la sincronicidad: el estudio
Para mi estudio, recopilé una serie de casos en los que ocurrieron momentos sincrónicos en el contexto de la psicoterapia. Este primer paso me llevó un período de tiempo de nueve meses. Mis casos consistieron en 1) entrevistas personales que tuve con terapeutas, 2) momentos sincronísticos que ocurrieron durante la terapia que fueron documentados por artículos, libros y literatura, y 3) cuestionarios que los terapeutas jungianos podrían usar como alternativa a las entrevistas personales.
Para obtener un gran número de entrevistas personales, me acerqué a todos los institutos de formación jungianos que figuraban en el sitio web de la Asociación Internacional de Psicología Analítica (3) preguntándoles si estarían dispuestos a respaldar mi estudio y enviar una invitación al estudio por correo electrónico a sus miembros. Institutos en Alemania, Austria, Suiza y recibieron una versión alemana de mi invitación de estudio, todos los demás institutos una versión en inglés. Además de eso, envié folletos de invitación de estudio a todos los institutos jungianos en Alemania (Berlín, Stuttgart, Munich) por correo. A continuación, también publiqué mi invitación de estudio en línea en varios foros, grupos en Facebook. Para las personas que reaccionaron a mi invitación a través de Facebook, les pedí que me dieran algún tipo de prueba de que habían estado trabajando como terapeuta (por ejemplo, escaneo de licencia de terapia).
Para los terapeutas que respondieron a mis invitaciones de estudio, envié un formulario de consentimiento informado que debía ser completado tanto por el terapeuta como por el paciente, lo que me permitía usar el material proporcionado. Realicé las entrevistas reales cara a cara, por teléfono o por Skype. Para los terapeutas que no podían o no querían usar el teléfono, reunirse conmigo personalmente, ni por Skype, me ofrecí a enviar mis preguntas de la entrevista a través de correo electrónico, para que pudieran responder por escrito. Al final, realicé 12 entrevistas personalmente y recibí 12 respuestas por correo electrónico, en las que los terapeutas respondieron a mis preguntas de la entrevista por escrito.
Luego, para realizar entrevistas, busqué sincronicidades ya documentadas que ocurrieron durante la psicoterapia. Utilicé diferentes palabras clave y combinaciones de palabras clave (por ejemplo, "sincronicidad", "sincronicidad y psicoterapia", "sincronistico") en Google y Google Scholar para encontrar casos documentados. Leí a profundidad libros, disertaciones y artículos que parecían ser posiblemente relevantes para mi interés, (5; 6). La duración de una narrativa real no era importante, sin embargo, descarté las narrativas que eran demasiado cortas (por ejemplo, cuando solo consistía en una oración). Al final, encontré 22 narrativas de sincronicidades que se aplicaron en el contexto de la psicoterapia.
Resultado
Después de nueve meses de recolectar datos, tenía un número total de 46 casos / informes de sincronicidades que ocurrieron en psicoterapia. A continuación, analicé cómo se presentaron y/o escribieron estos casos. Analicé los casos usando varias preguntas que incluyen: "¿la sincronicidad incluyó un sueño, premonición o una declaración / comportamiento concreto?“ u “¿ocurrió la sincronicidad a una distancia física o en una cercanía física?" De esta manera, tenía un total de 22 preguntas que les hice a los terapeutas que entrevisté, o las respondí yo mismo con respecto a los casos ya documentados. La mayoría de mis preguntas provenían de publicaciones de mi asesor de doctorado Christian Roesler (7). Después, traté de averiguar si hay alguna tendencia de todos los casos en respuesta a mis preguntas.
Aquí hay algunos resultados que encontré: hubo más sincronicidades reportadas / documentadas 1) que incluían la premonición que sueños 2) que sucedieron en una distancia física, por ejemplo, a varios kilómetros, en lugar de una cercanía física, por ejemplo, en algunos metros 3) que no sucedieron simultáneamente, por ejemplo, una persona que sueña sincrónicamente con eventos que ocurren al día siguiente, que simultáneamente, por una persona que sabe de forma sincrónica lo que otra persona hace al mismo tiempo. También traté de ver varias relaciones posibles entre mis preguntas a través de métodos estadísticos. Mis resultados muestran, por ejemplo, que existe una relación entre una reacción concreta y asegurada por el terapeuta con respecto a un momento sincrónico ocurrido y una consecuencia positiva para la relación terapéutica. Además, cuanto más seguro, consciente y específico reaccione un terapeuta a un momento sincrónico en el contexto de la psicoterapia, más probable es que tenga un impacto positivo en la relación terapéutica y el proceso terapéutico en sí.
Lo que debe suceder: más terapeutas necesitan conocer el concepto de sincronicidad
En conclusión, se puede decir que prestar atención a los momentos sincrónicos en las terapias puede ser un factor beneficioso si el terapeuta está capacitado y seguro de sí mismo en el tema de la sincronicidad. En consecuencia, sería aconsejable que el tema de la sincronicidad se enseñe más en los institutos de capacitación terapéutica, para que los futuros terapeutas puedan reconocer mejor las sincronicidades y verlas como una fuente potencial de intervenciones terapéuticas adicionales, que pueden apoyar al paciente experimentando aún más significado en su vida.
A version of this article originally appeared in Inglés.
