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Verificado por Psychology Today

Inteligencia

¿Quién es inteligente?

Leer un mapa de cabeza, sobresalir en el ajedrez y generar sinónimos de "brillante" pueden parecer tres habilidades diferentes. Pero se cree que cada una de ellas es un indicador medible de la inteligencia general, una construcción que incluye la capacidad de resolución de problemas, la manipulación espacial y la adquisición del lenguaje.

El coeficiente intelectual, o cociente de inteligencia, es la puntuación más utilizada para evaluar la inteligencia y normalmente mide una variedad de habilidades desde verbales hasta espaciales. Cualquier persona de cualquier ámbito de la vida puede ser muy inteligente y puntuar alto en un aspecto de la inteligencia tiende a correlacionarse con puntuaciones altas en otros aspectos.

El rasgo, en abstracto, se considera típicamente deseable en la escuela, el lugar de trabajo, el éxito social y más allá. Pero la investigación deja claro que no es el único rasgo que determina si le irá bien en la vida a un individuo. Y, en última instancia, cómo —y cuánto— afecta a su carrera o relaciones aún no ha sido completamente determinado.

¿Puede cambiar la inteligencia?

Dado que el ideario colectivo ha equiparado durante mucho tiempo un alto coeficiente intelectual con el éxito, muchos han investigado si es una característica fija asignada al nacer o si puede cambiar con el tiempo.

La investigación psicológica ha apoyado constantemente a este último concepto. Varios estudios grandes han demostrado que el coeficiente intelectual puede cambiar drásticamente tanto a corto como a largo plazo. Las mayores fluctuaciones tienden a aparecer durante la infancia y la adolescencia; la medida se vuelve cada vez más estable conforme envejece una persona.

Sin embargo, dado que el coeficiente intelectual mide principalmente cómo un individuo se compara con otras personas de la misma edad, los psicólogos están menos seguros de cómo cambia la inteligencia en el mundo real a lo largo de la vida de una persona.

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¿Hay diferentes tipos de inteligencia?

La mayoría de los psicólogos ven la inteligencia como una medida general que comprende una amplia variedad de habilidades, generalmente calculadas a través de pruebas de coeficiente intelectual. A principios de la década de los ochenta, sin embargo, un investigador de Harvard, Howard Gardner propuso que puede haber múltiples tipos de inteligencia que los seres humanos poseen en cantidades variables.

Estos tipos, de los cuales ahora hay 9, incluyen inteligencia visual-espacial, lógica-matemática e interpersonal, entre otros. Según la teoría de Gardner, alguien con una puntuación alta en inteligencia interpersonal probablemente sobresaldría en cooperar dentro de un grupo, mientras que alguien con altos niveles de inteligencia lógico-matemática tendría una mayor capacidad para entender números, patrones y razonamiento lógico.

Pero aunque el concepto ha ganado fuerza entre el público en general y a menudo se utiliza en pruebas de personalidad o empleo, muchos investigadores de la inteligencia discuten la existencia de diferentes inteligencias y han criticado la teoría, los criterios y los diseños de investigación de Gardner.

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